- Sprachelemente
- algorithmischen Grundbausteine Anweisungen, Sequenzen, Variablen, Verzweigungen und Wiederholungen
- Datentypen Text, Zahl, Wahrheitswert und deren Werte
- Operationen auf Daten
- Eigenschaften von Algorithmen
- grafische Darstellung (zum Beispiel UML-Aktivitätsdiagramm, Struktogramm, Programmablaufplan), Pseudocode, Programm-Quellcode
- Handlungsvorschriften auf algorithmische Eigenschaften prüfen und verschiedene Beschreibungsformen von Algorithmen ineinander überführen
- analysieren, interpretieren und entwerfen Algorithmen
- Unterschied zwischen Syntax und Semantik
- Grundprinzip Ereignissteuerung
- Programmierumgebung
- Unterschiede zwischen Quellcode und Programmierumgebung
- Funktion von Compiler und Interpreter
- Fehleranalyse (interpretieren Fehlermeldungen und nutzen sie zu notwendigen Veränderungen im Quellcode)
- Implementieren von Algorithmen in einer Programmiersprache und testen diese innerhalb einer Programmierumgebung
- Interaktion zwischen einem Informatiksystem und einer selbst entwickelten Anwendung
- entwerfen und implementieren eine eigene Anwendung in einem Informatiksystem
- kooperieren bei der Entwicklung einer Anwendung
- analysieren und bewerten Dokumentationen zu bestehenden Informatiksystemen hinsichtlich ihres Nutzens bei der Entwicklung einer Anwendung
Grundlagen der Programmierung mit LEGO Mindstorms
Lektionen
Lehrerinformationen
Auf dieser Seite werden die Materialien zum WPU-Kurs Lego Mindstorms gesammelt. Der Kurs zielt darauf verschiedene Kompetenzbereiche zu schulen.
Schulung inhaltsbezogene Kompetenzen
- Erarbeitung der grundlegenden Funktionen von Mindstorms anhand der in der App enthaltenen Tutorials
- eigenständige Projektarbeit zur Vertiefung und Erweiterung der Kompetenzen
Schulung prozessbezogener Kompetenzen
- führen eines Gruppenlogbuches, um den Arbeitsfortschritt zu dokumentieren und zu evaluieren
- regelmäßige Präsentationen mit Feedback
Materialien
Projekt
| # | Projektabschnitt |
|---|---|
| 1 | Projektfindung |
| 2 | Projektplanung |
Links
1)
Mattes, Wolfgang: Methoden für den Unterricht. Kompakte Übersichten für Lehrende und Lernende. 1. Dr. - Braunschweig u.a.: Schöningh (2011), 264 S. - ISBN: 3-14-023812-6; 978-3-14-023812-0