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mathe:sek-ii:e2:exp-fkt:l6-exp-fkt-projekt

Exponentialfunktionen - Mini-Projekt

Projekt-Beschreibung

In dieser Lektion wirst du ein Mini-Projekt zum Thema "Exponentialfunktionen" erstellen. Du hast hier die Auswahl, ob du eine Erklärseite, einen Podcast oder ein Lernvideo zum Projekt erstellst.

Aufgabe 1: Exponentielles Wachstum oder Zerfall

Im Buch findest du auf den Seiten 216 und 217 verschiedene Experimente. Suche dir eines dieser Experimente aus:

Münzexperiment (S. 216)
Superballexperiment (S. 217)
Bierschaumexperiment (S. 217)

Das Feuerbohnenexperiment dauert zu lange, daher kann dieses nicht ausgewählt werden.1)

Das sind die Schritte, die du bearbeiten sollst:

  1. Führe das Experiment einmal zum Testen durch.
  2. Bearbeite im Anschluss daran die Aufgaben, die dazu gehören (kann noch auf einem Schmierblatt sein).
  3. Führe das Experiment noch einmal durch und dokumentiere die Durchführung genaustens!
    • Was hast du zur Vorbereitung benötigt?
    • Wie hast du das Experiment durchgeführt?
    • Wie hast du gemessen? Welche Ergebnisse hast du gemessen?
  4. Bearbeite die Aufgaben ausführlich.
    • Wie hast du die Messdaten verarbeitet?
    • Welche mathematischen Ergebnisse hast du raus bekommen? Mit welcher Rechnung?
    • Was bedeuten die mathematischen Ergebnisse für das Experiment?

Dokumentiere die Schritte 3 und 4 ausführlich in deinem Ordner.

Aufgabe 2 - Option A: Erklärseite im Internet

Erstelle eine Erklärseite zum Experiment, in dem du folgendes beachtest:

  • Erkläre am Anfang kurz, um was es in deinem Experiment geht.
  • Erkläre danach genau, wie du vorgegangen bist (Durchführungs-Protokoll).
  • Stelle dann deine Rechnungen mit Rechenwegen, Lösungen und (falls nötig) Antworten vor.
  • Fasse am Ende alles kurz in einem Fazit zusammen!

Erstelle die Erklärseite entweder als Word-Dokument oder "klassisch" auf Papier! Bilder oder Skizzen vom Experiment sollten mit eingebaut werden!

Aufgabe 2 - Option C: Lernvideo

Erstelle ein Erklärvideo zum Experiment, in dem du folgendes beachtest:

  • Erkläre am Anfang kurz, um was es in deinem Experiment geht.
  • Führe das Experiment einmal "live" durch.
  • Stelle dann deine Rechnungen mit Rechenwegen, Lösungen und (falls nötig) Antworten vor.
    • z.B. wie Lehrer Schmidt (Heft filmen, während man erklärt, was man macht)
    • oder: PowerPoint-Folie besprechen und als Film speichern
  • Fasse am Ende alles kurz in einem Fazit zusammen!

Beispiel für Lernvideos (so könnte man die Rechnungen präsentieren)

Aufgabe 2 - Option B: Podcast

Erstelle einen PodCast zum Experiment, in dem du folgendes beachtest:

  • Erkläre am Anfang kurz, um was es in deinem Experiment geht.
  • Erkläre danach genau, wie du vorgegangen bist (Durchführungs-Protokoll).
    • Da du hier keine Bilder zur Verfügung hast, musst du hier sehr genau Beschreiben, was passiert!
  • Stelle dann deine Rechnungen mit Rechenwegen, Lösungen und (falls nötig) Antworten vor.
  • Fasse am Ende alles kurz in einem Fazit zusammen!

Beispiel für solche Podcasts ist z.B. "Lucy fragt: Was ist das arithmetische Mittel?" 2)

Bewertung

Deine Abgabe wird bewertet. Hierzu gibst du deine Hefteinträge zum Experiment (Aufgabe 1) und deine Erklärseite / deinen Podcast / dein Lernvideo (Aufgabe 2) ab. Hier sind die Bewertungs-Kriterien:

  • Aufgabe 1 (50% der Note)
    • Wurde das Experiment korrekt durchgeführt und dokumentiert (Schritt 3)?
    • Sind deine Berechnungen richtig und vollständig (Schritt 4)?
  • Aufgabe 2 (50% der Note)
    • Wurde die Erklärseite / der Podcast / das Lernvideo passend gestaltet?
    • Wurde das Experiment vorgestellt und die Durchführung gut erklärt?
    • Wurden die mathematischen Berechnungen und deren Bedeutung für das Projekt gut erklärt?
1)
Es sei denn, ihr habt einen passenden DeLorean mit Fluxkompensator ;-).
mathe/sek-ii/e2/exp-fkt/l6-exp-fkt-projekt.txt · Zuletzt geändert: 2023-04-26 16:29 von yannik.wehr